Todo lo que necesitas para tu clase, en un solo clic
Accede a contenidos listos para utilizar, recursos específicos de tu familia profesional y al Agente Digital, tu asistente de IA para preparar las clases.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Contenidos, actividades y materiales listos para usar en clase.
AGENTE DIGITAL
Tu asistente de IA que te ayuda a preparar sesiones y actividades adaptadas a ti.
WEBINARS
Casos reales y experiencias de empresas que ya han digitalizado su negocio.
EL PROYECTO
Guía de Digitalización de FP de CyL
Una plataforma práctica para que el profesorado de Formación Profesional pueda impartir el módulo de Digitalización con recursos reales, herramientas de empresa y contenidos adaptados a cada uno de los sectores productivos de Castilla y León.
Realizada por la Fundación Empresa Familiar de Castilla y León · Financiada por la Consejería de Educación, Junta de CyL
¿Qué es la Guía de Digitalización para FP?
La Guía de Digitalización para FP de Castilla y León nace con un propósito claro: dar al profesorado las herramientas, los recursos y los materiales que necesita para impartir el nuevo módulo transversal de Digitalización aplicada a los sectores productivos con confianza y sin partir de cero.
No buscamos teoría. Buscamos que el alumnado salga al mercado laboral sabiendo usar las herramientas digitales que ya se usan hoy en las empresas de Castilla y León, adaptadas a cada una de las 22 familias profesionales.
Cada píldora formativa está pensada para el aula real: con actividades ya diseñadas, rúbricas de corrección y las dificultades que suelen surgir ya anticipadas, para que el profesorado pueda entrar a clase preparado desde el primer minuto.
«Apostamos por una FP conectada con la realidad digital de las empresas. Porque la digitalización no es el futuro: es el presente de cada puesto de trabajo.»
Marco
Normativo
REFERENCIAS NORMATIVAS PRINCIPALES
1. Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
Es la norma marco del nuevo sistema de FP. Establece la digitalización como principio rector, promoviendo competencias digitales en todos los perfiles profesionales. La Disposición adicional novena crea el Plan de competencias en digitalización e IA en la FP.
2. Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional
Norma clave que crea el módulo. Establece que TODOS los ciclos de GM y GS incluyen el módulo de Digitalización aplicada a los sectores productivos. Los currículos básicos figuran en el Anexo VI (GM, código 1664) y Anexo VII (GS, código 1665). Deroga el RD 1147/2011.
Ver RD 659/2023 completo en el BOE
Anexo VI — Currículo básico Grado Medio (código 1664)Ver RD 659/2023 completo en el BOE
Anexo VII — Currículo básico Grado Superior (código 1665)Ver RD 659/2023 completo en el BOE
3. Real Decreto 499/2024, de 21 de mayo — Modificación de títulos de Grado Medio
Modifica los reales decretos de los títulos de grado medio existentes para incorporar el módulo de Digitalización a todos los ciclos ya implantados, adaptando su estructura a la Ley Orgánica 3/2022.
4. Real Decreto 500/2024, de 21 de mayo — Modificación de títulos de Grado Superior
Equivalente al anterior para los ciclos de grado superior: incorpora el módulo de Digitalización a todos los títulos de Técnico Superior existentes.
5. Órdenes EFD/657/2024 y EFD/659/2024, de 25 de junio — Currículo y organización
Determinan el currículo y regulan los aspectos organizativos para los ciclos de GM (Orden 657) y GS (Orden 659). Establece que el módulo de Digitalización será impartido preferentemente por el profesorado con formación acreditada relacionada con sus resultados de aprendizaje.
6. Decreto 24/2024, de 21 de noviembre — Currículo autonómico de Castilla y León
Establecen el currículo de los ciclos formativos en Castilla y León, adaptando el marco estatal al contexto autonómico, y regulan la distribución horaria y la organización del módulo de digitalización en los centros de la comunidad.
Decreto 25/2024 — Grado Medio (BOCYL)
Decreto 24/2024 — Grado Superior (BOCYL)
El RD 659/2023 establece que el profesorado deberá adaptar los currículos al sector productivo en el que se incardine cada ciclo formativo.
El RD 659/2023 establece que el profesorado deberá adaptar los currículos al sector productivo en el que se incardine cada ciclo formativo. Esta exigencia normativa justifica la existencia de esta guía: ofrecer materiales adaptados a cada una de las 22 familias profesionales de Castilla y León.
Noticias
Valladolid conectará una veintena de edificios municipales a la red de calor
La Montaña Palentina inaugura tres senderos de descenso y cinco rutas oficiales de MTB
Michelin y Rebi se alían para reutilizar el calor de la industria y alimentar a Aranda
Galletas Gullón y Fundación ONCE renuevan su alianza por la empleabilidad de las personas con discapacidad
Mención especial a profesores colaboradores
Jose María Ramos Camarón
